万博:秉承教育理念深耕產學融合創新培養模式

作者:万博体育官网   |    时间:2020-09-03 08:11 180

2019年12月,教育部正式發出《關于公布2019年國家級和省級一流本科專業建設點的通知》,認定首批4054個國家級一流本科專業建設點。作為民辦高校的大連東軟信息學院,万博体育官网其計算機科學與技術、軟件工程、數字媒體技術3個專業被教育部認定為首批國家級一流本科專業建設點。

民辦高校作為中國高等教育重要組成部分,順應我國經濟社會的發展潮流,万博体育官网為社會培養了大批符合市場需求的多領域人材。在全部高等教育發展的大勢之下,万博体育官网大連東軟信息學院借助自身的發展優勢和專業特色以及創新的教育教學理念和模式取得了有目共睹的成績,由此躋身首批國家一流本科專業建設點高校名單。

產業基因賦能教育。大連東軟信息學院是由東軟出資舉辦的,東軟作為中國領先的IT解決方案與服務供應商,不但出資舉辦大連東軟信息學院反哺教育,同時,万博体育官网東軟每年還需要一大批包括大連東軟信息學院畢業生在內的畢業生,以支持其面向環球市場的信息技術的不斷創新。這使得大連東軟信息學院不但很好地解決了與企業擺脫的問題,万博体育官网同時,還使其能夠借助東軟在軟件及IT服務方面的優勢,緊跟IT產業最新技術發展,把握市場機遇、瞄準產業發展前沿,用教育帶動產業、用產業撬動經濟。大連東軟信息學院聚焦“泛IT+健康醫療科技”領域,形成了產教融合、協同共贏的人材培養機制,并構建了計算機與軟件類、智能與電子類、數字媒體與設計類、信息與商務管理類、健康醫療科技類五大優勢專業集群,不斷強化黌舍專業建設及教學水平和質量。

創新實踐平臺搭建助力創新創業教育。大門生創業中心在2002年初創,在校內搭建起三層遞進的創新創業實踐平臺,營建了政策、制度、舉動、環境四位一體的創新創業文化環境。借助開放的創業政策,面向在校門生招募創新創業基金項目,項目立項后面向全校師生公開招標,執行項目流程,終極由項目中標者開展項目實施。同時為具體項目匹配資源,提供資金支持,由此孵化出大連展銳科技有限公司、大連檸盟科技有限公司等一批創業公司。目前我們身處互聯網+新常態下,創業機遇、情勢、平臺較以往更加豐富多元。社會需要更多的創新創業人材賦能經濟,推動經濟和社會強勢向前。

覆蓋全校的創新創業課程輸出。創新創業學院每年面向全校門生開設包含《創新、創造與改變》《思維創新與開發》等在內的12門創新創業課程,借助必修的創新課程和門生自主參與的創新項目的聯動方式鍛煉門生的專業技能,提拔創新素養。在完整的創新創業課程,方便舒適的辦公條件等共同作用下,將具有創新意識的想法付諸為在校門生的多次創業實踐,鍛煉了創新創業能力,為社會培養更具創新精神的人材。

大連東軟信息學院以“教育創造門生價值”為辦學理念,構建產教融合、面向應用的辦學體制,黌舍緊密依托東軟的IT企業優勢和大連高新區的產業優勢,完成了人材培養與產業需求、企業需求的互補對接,保證企業能夠深入參與到黌舍專業建設、培養方案論證、課程建設、教學開展以及實驗實訓等人材培養的全過程。

雄厚的師資隊伍。黌舍師資隊伍結構根據發展需要持續多元完善,有把握專業體系理論能力的專業教師,有兼具豐富企業工程實踐經驗的教師,有“雙薪制”聘請的企業高水平技術專家擔任兼職教師,黌舍建立了一支多元背景、學術水平和研發實踐能力兼具的師資隊伍。入選國家級一流本科專業建設點的數字媒體技術專業地點的數字藝術與設計學院現有專職教師62人,副教授以上職稱占比55%,碩士及以上學位占比935%,雙師雙能型教師占比597%,具有海外背景教師占比12%。

深入的產學研合作。近年來,大連東軟信息學院計算機與軟件學院已同40多家國內外知名IT企業建立了穩定的合作關系,深入開展情勢多樣的產學研合作,包括共建實驗室、聯合進行師資培養、合作開發教學資源、聘請企業資深工程師授課與指導門生創新實踐活動,開拓門生的國際化視野,為門生提供廣闊的學習和練習平臺,有用鍛煉門生的綜合實踐能力。大連東軟信息學院的數字媒體技術專業,是遼寧省最早開展數字媒體技術本科教育的專業之一,地點數字藝術與設計學院以工作室為核心,不斷深化TOPCARES教育教學改革,把課堂教學與工作室實施結合起來,在交互產品原型、數字游戲、假造現實應用、數字內容創作工具等領域實施開放式的實踐能力綜合訓練。

完整的校外實踐教育基地建設。計算機科學與技術、軟件工程專業地點的大連東軟信息學院計算機與軟件學院經過量年的建設和發展,現有1個國家級大門生校外實踐教育基地;大連東軟信息學院—東軟集團有限公司工程實踐教育中心;3個省級大門生校外實踐基地:移動互聯網軟件人材(騰訊)工程實踐教育中心、大連東軟信息學院—文思海輝技術有限公司軟件工程實踐教育基地、大連東軟信息學院—IBM軟件工程實踐教育基地。憑借著先輩的教學理念和模式,計算機與軟件學院培養了一大批高質量的應用型高級特地人材,學院本科畢業生不但就業率高,就業質量也好。

大連東軟信息學院以“教育創造門生價值”為理念,教學育人過程中強調“知識的運用比知識的擁有更重要”,持續創新課程體系及理念,建立和完善特色鮮明的應用型人材培養模式。創造性地提出并構建了具有東軟特色的TOPCARES一體化八大能力指標體系,在訂定專業人材培養方案時,實行專業教育與素質教育同設計、同實施、同考核,使專業教育與素質教育融合互動,除了專業能力培養外,特別強調了對門生思想道德品質、創新思維、創業意識、創新創業精神和能力、個人職業能力、溝通表達與團隊合作、實踐能力和社會責任感等的培養,體現了黌舍以門生全面發展為中心的培養理念,通過促進門生知識、能力、素質和諧發展,來創造門生的價值,并通過門生未來對社會的貢獻來創造社會的價值,進而完成黌舍的教育任務。

通過黌舍20年的跨越式發展,結合人材需乞降產業需求,大連東軟信息學院以其深度的產教融合、面向應用的辦學模式、注重以門生全面發展為中心的具有東軟特色的TOPCARES人材培養模式,以及與生俱來的產業基因和創新意識,不斷培育創新型、應用型和復合型的人材到社會中去。正是這類堅實而妥當的發展節奏,推動大連東軟信息學院這所民辦高校砥礪前行,不斷向著夢想和遠方進發。