万博:成為教育新基建釘釘做對了什么

作者:万博体育官网   |    时间:2020-05-19 21:58 165

數據是最具說服力的。5月17日晚,阿里釘釘CEO陳航(花名:無招)公布了一組疫情期間的教育數字:釘釘支持了全國14萬所學校、300萬個班級、1.3億學生的在線上課,有600萬老師在釘釘上累計上課超過了6000萬小時。

万博体育官网不止于此,万博体育官网如今已有超3億用戶,超1500萬家企業組織在釘釘上實現了數字化,但陳航認為,在5G、物聯網、人工智能等新技術助力構建起的數字基建時代,万博体育官网釘釘做到的“只是一個開始“,在他的規劃里,釘釘的數字化技術在幫助企業實現智慧化升級的同時,万博体育官网還要在教育行業的普惠大計中成為那個不可或缺的“智慧底座”。

一個不容忽視的事實,中國從提出到實踐進行教育改革多年,絕非一蹴而就。談及其中過程,俞敏洪表示,“要改變人們的學習習慣,實現內容或平臺的數字化,讓師生們體會到在線學習的便捷性,需要循序漸進且很長時間。”

俞敏洪的感觸是,教育數字化的過程,不僅需要打破時間和空間的限制,關鍵是要突破人與人之間的距離。而陳航心里也明白,万博体育官网針對教學場景中的師生兩端,釘釘雖力求解決相關痛點,但“產品好不好,要置身于真實的場景來考驗。”

在學霸君創始人兼CEO張凱磊看來,團隊始終專注于“用技術提升教學效率”的探索與實踐,讓更多優質教育資源走進三、四線城市。“這與釘釘普惠教育行業數字化的理念不謀而合。”他認為,在雙方的行業經驗積淀下,用戶能更高效、有針對性地提升在線學習效率與體驗。

釘釘數字化平臺,不僅可以為老師提供豐富的教學備課和題庫資源,還能實現3秒自動完成作業批改,自動生成學情分析報告,幫助老師優化下一步教學方向。同時,還為老師們設計了全新的數字化教學檔案,以呈現他們在教學中的成就,并為學生們設計了成長日記,記錄學生的成長點滴。

為了更多樣性的需求得到有序滿足,釘釘不僅推出了“家校群”、“師生群”等常用家校功能,它還開發出了供用戶自定義產品的專屬釘釘,通過專屬設計能力,為用戶自定義界面布局和樣式。陳航認為,專屬釘釘可以讓數字校園中的各個角色都能方便快捷地操作和使用。

過去的五年時間里,杭州市學軍小學教育集團不僅見證著釘釘的成長,還因后者的數字化賦能,“邁出了由傳統學校向未來學校蛻變的重要一步。”校長張軍林不僅分享了疫情期間借助釘釘實現的遠程教學,師生健康管理等,他還特別提及了學校在專屬釘釘下實現的組織架構優化及定制工作臺。

確實如此,作為學校的管理者,張軍林看到了釘釘為學校帶來的“提效”及為師生帶來的需求滿足。“讓每一位管理者、教師和家長都可以自定義自己的工作界面,找到自己需要的功能。我想,這就是個性化,這就是專屬。”張軍林認為,釘釘幫助教育產業搭上數字化時代的快車。

不僅讓國內的老師們嘗到了跨越時空給孩子上課的“甜頭”,俞敏洪感嘆,就連國際上也有不少人使用釘釘實行遠程教學。盡管釘釘這類社會平臺在疫情期間才變成了教育領域的重要組成部分,但他認為疫情后仍會有人繼續使用這樣的平臺進行教與學。

在施建國看來,釘釘正在推進的數字基建,實現的教育數字化將會在教育理念、教育供給方式、教學形式和方法、教師能力等多方面帶來變革。基于其自身的生態資源與技術服務能力,在為各地各校提供綠色、安全、開放、有序的教育信息化應用環境的過程中,釘釘提供的解決方案“符合教育信息化2.0的方向”。

“釘釘承載著阿里巴巴經濟體和生態伙伴們強大的數字化能力。“陳航深知,不只是面向未來的工作和學習方式,在溝通、教學、管理、生產支持等方面發揮作用。釘釘作為數字新基建,正在成為教育行業邁入數字化新紀元的“智慧底座”。