兩會話題丨將生命教育納入課程體系值得重視

作者:万博体育官网   |    时间:2020-05-25 11:30 117

万博体育官网尤立增表示,受突如其來的新冠肺炎影響,許多人們突然陷入焦慮、恐慌。尤其是中小學生,万博体育官网疫情威脅、學校延遲開學、居家隔離的無聊和擔憂自學效率不高等因素,都造成了學生心理焦慮。青少年心理健康問題、“生命教育”等話題再次被聚焦。

在疫情最吃緊的那段日子,幾乎每天都有新增死亡數字公布,而這背后是一個個鮮活生命的消失,多個家庭由此陷入悲痛的陰霾。我們每個人活著都難以避免經歷親友逝世,自己也會走向生命的終點,而應該如何看待生死,万博体育官网不僅是疫情下該補上的“生命教育”課,也該成為一個常態課。

万博体育官网平時,我們在進行生命教育時,万博体育官网常感覺與青少年單純談“生死”顯得空泛和乏味,而如今,疫情本身就是一本“活教材”。雖然生命教育并不適合于單獨作為一門學科,但完全可以把它融入到其他學科中,如語文、品德、社會等科目,也可適當應用于其他學科。

對此,讓青少年知曉“生命歸屬”是關鍵。生命屬于個人、父母,也屬于國家和民族。疫情防控阻擊戰中,醫護人員的舍小家顧大家,冒著生命危險最美“逆行”,展現的正是個人“小義”與國家“大義”的擔當,這是對生命做出思考后的決斷,都值得青少年做出深刻的思考和借鑒,也留給我們引導青少年探討和拓展生命教育的一個空間。

客觀地講,平時我們對生命教育的重視還顯得不夠,在內容、時長、方式、方法等方面并沒有形成體系,這使生命教育不斷被邊緣化、形式化甚至功利化,達不到預期效果。而本次有全國人大代表,建議把“生命教育”納入中小學課程體系中,應該給予重視。當然,在實施中還要注重在師資、教材、方法上多創新、多實踐,防止生命教育中的形式化。

面對“生命”,身處其中的每個個體,都經歷了一次考驗,也是一道必答題,每個人都要用自己的行動書寫對生命的敬畏。由此,將“生命教育”納入課程體系,并以之作為教學評估的重要內容,必將使學生對生命有一個全新認識,這對廣大青少年珍惜生命、熱愛生命、尊重生命,從而以健康、理性、樂觀的態度,投入到學習和生活中,無疑具有重要意義。*以上只是作者個人言論,不代表本網觀點